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2009-12-21 20:56:26 下載試卷 標(biāo)簽:教案 一年級(jí) 語(yǔ)文
教學(xué)要求總第--課時(shí)
1、學(xué)會(huì)3個(gè)聲母gkh,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。
2、能正確認(rèn)讀gkh與單韻母組成的6個(gè)音節(jié),能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、gkh的發(fā)音方法。
2、能正確認(rèn)讀方框內(nèi)的6個(gè)音節(jié)。
課時(shí)劃分
兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目的
學(xué)會(huì)3個(gè)聲母gkh,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
1、讀一讀bpmfdtnl與單韻母組成的音節(jié)。
2、認(rèn)讀音節(jié)詞。
bbppntfmdmtd
二、新授
1、今天我們要學(xué)習(xí)三個(gè)新的聲母。
、懦鍪緢D:畫(huà)了什么?小蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成什么?這個(gè)少先隊(duì)員小哥哥在說(shuō)什么?
、平虄焊瑁
弟弟河邊捉蝌蚪(he、ke),哥哥走來(lái)勸阻他(ge)。
小弟弟很聽(tīng)話,忙把蝌蚪送回家。
2、學(xué)習(xí)聲母g
板書(shū):g
、沤處熓痉栋l(fā)音,學(xué)生觀察口形,口前的紙條,告訴他們:稍張開(kāi),憋住氣流,再突然張開(kāi),發(fā)出的音又輕又短(用紙條測(cè)試氣流)。
、凭氉x,指名讀。
、强磮D記形:一只鴿子ggg。
3、學(xué)習(xí)第2個(gè)聲母k。
板書(shū):k。
、沤處煼蹲x,學(xué)生觀察口前的紙條。
告訴學(xué)生:k與g相比,發(fā)出的氣流較強(qiáng)。
⑵學(xué)生練讀g、k,用紙條比較發(fā)音的不同。
、强磮D記形:小雞出殼kkk。
4、學(xué)習(xí)第3個(gè)聲母h。
板書(shū):h
、沤處煼蹲x,學(xué)生看口形。
告訴學(xué)生:發(fā)h時(shí),舌根抬高接近軟腭,讓氣流從舌根和軟腭間的窄縫中擠出來(lái)。
⑵教師范讀,學(xué)生練讀。
、强磮D記形,荷花出水hhh。
5、鞏固練習(xí)。
、胖该J(rèn)讀三個(gè)聲母。
、朴螒颍赫O(píng)果。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、教師范寫(xiě),講明書(shū)寫(xiě)時(shí)的注意點(diǎn)。
2、學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。
第二課時(shí)
教學(xué)目的
1、能正確認(rèn)讀gkh與單韻母組成的6個(gè)音節(jié)。
2、能看圖讀出帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)聲母?
指名讀,指名板書(shū)。
2、gkh也和幾個(gè)韻母交上朋友,小朋友打開(kāi)書(shū),自己認(rèn)讀6個(gè)音節(jié)。
二、新授
1、教gkh和eu組成的6個(gè)音節(jié)。
、虐鍟(shū):gekehegukuhu
、苂kh和誰(shuí)做朋友?自己讀讀這些音節(jié)。
。ㄗ詈弥焙簦盒南肼曧,口讀音節(jié))
⑶抽讀,教師正音、指導(dǎo)。
⑷個(gè)別讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀6個(gè)音節(jié)及四聲練習(xí),組詞練習(xí)。
2、教學(xué)看圖讀帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞。
、懦鍪緢D1:這個(gè)小孩在干什么?
板書(shū):dg。學(xué)生自己認(rèn)讀。
g是()和()組成的?
指導(dǎo)讀拼音詞。用"g"組詞。
、瞥鍪緢D2:他們?cè)谶M(jìn)行什么比賽?
板書(shū):bh。學(xué)生自由練讀。
h是()和()組成的?
抽讀,用"h"組詞。
、浅鍪緢D3,教法同上。
三、朗讀全文
要求:讀準(zhǔn)gkh三個(gè)聲母以及韻母組成的音節(jié)或詞。
四、課堂練習(xí)
1、認(rèn)讀音節(jié)詞:
dgbhdhklgge
2、抄寫(xiě)方框內(nèi)的6個(gè)音節(jié)。
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