一、教學背景分析：

　　1、教學內(nèi)容分析：

　　此課中心話題是談論物體的顏色。結(jié)合單詞教學，圍繞句子的學習，展開聽說讀寫等各種活動。鼓勵學生細心觀察周圍物體的顏色，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的意識。并進一步擴展知識面，了解中西方對顏色詞的文化差異。

　　2、教材呈現(xiàn)方式分析：

　　教材是以圖和文字形成的方式呈現(xiàn)給大家的。把不用的物體用圖片并配上英語單詞表述出來，讓學生對單詞和物品一目了解，便于學生的理解。

　　3、知識背景分析：由于是一年級的小同學，所學內(nèi)容并不多，但也有了半個學期的英語學習基礎，所以在內(nèi)容設計上既要簡單但也不能過于膚淺，所以本課還加入了Whatisthis?It’sa….這一句型，并擴展一些顏色配比等認知。

　　4、學情分析：

　　本年級的學生是一年級的孩子，年齡為7或8歲，學生智力普遍良好，思想活躍。但是孩子們年齡小，好動，注意力還是不能長時間的集中，但是他們的膽量很大，敢說敢做，善于表現(xiàn)自己。

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《新起點一年級英語說課稿上冊：UNIT 6 COLOURS》

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