今天，老師神秘地從袋子里掏出來(lái)兩個(gè)雞蛋，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“你們誰(shuí)能不把它砸碎，就能辨別哪個(gè)生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？”我將這兩個(gè)雞蛋寶寶拿在手里，心里犯難了：這兩個(gè)“小不點(diǎn)”，顏色和形狀都差不多，該怎樣區(qū)分呢？

　　這時(shí)，黃慶卓自告奮勇地舉起了手。他走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我可以搖一搖雞蛋，如果哪個(gè)雞蛋里有‘咚咚咚’的聲音，哪個(gè)就是生雞蛋！”說(shuō)完，黃慶卓拿起一個(gè)雞蛋，在耳邊搖了搖，聲音不明顯；他又拿起另一個(gè)雞蛋，仍然還是不明顯。所以，這個(gè)方法被“淘汰出局”了。

　　當(dāng)黃慶卓的方法被淘汰后，老師走出教室，拿來(lái)了一個(gè)水瓶，在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，將里面裝滿(mǎn)了水。大家看見(jiàn)了，七嘴八舌地說(shuō)道：“有了有了！把雞蛋放在水里，熟雞蛋重些，會(huì)沉下去；生雞蛋里只有蛋黃蛋清，肯定會(huì)浮起來(lái)！”老師聽(tīng)我們說(shuō)完后，將一個(gè)雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，一松手，雞蛋立馬沉了下去。同學(xué)們見(jiàn)了，異常興奮，異口同聲地喊：“這個(gè)是熟雞蛋！這個(gè)是熟雞蛋！”老師微微一笑，并不回答，而是將另一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去——同學(xué)們傻了眼，因?yàn)檫@個(gè)雞蛋也沉了下去。用水區(qū)別的方法也沒(méi)奏效。

　　兩次實(shí)驗(yàn)都失敗了，還有什么方法呢？到底哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？正當(dāng)大家冥思苦想之際，沈周雯胸有成竹地舉起了手，她對(duì)大家說(shuō)：“我可以用旋轉(zhuǎn)的方法來(lái)區(qū)分！”說(shuō)完，沈周雯拿起一個(gè)雞蛋，將它輕輕一轉(zhuǎn)�？赡莻�(gè)雞蛋搖搖晃晃的，如同一個(gè)喝醉酒的老漢，連站都站不穩(wěn)。而另一個(gè)雞蛋呢，卻像一個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。同樣是雞蛋，為何會(huì)有如此天壤之別呢？原來(lái)，生雞蛋里面蛋黃和蛋清還是液體，在里面搖晃，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)；而熟雞蛋里的蛋清蛋黃已經(jīng)凝固了，所以轉(zhuǎn)得很快。

　　這可真是一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。我們的生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要用心，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的事情！