一、說教材

　　本課是冀教版小學一年級英語第一冊第十四課Happy Birthday，.本課主要是運用所學句型Happy Birthday祝福生日快樂。復習句型：How old are you ?并在說說唱唱中掌握生日歌。

　　二、說教法

　　使用多媒體創(chuàng)設(shè)了過生日的熱鬧場景，借助“任務(wù)型”教學采用了情景教學法、直觀教學演示法、交際法、愉快教學法等多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望。

　　三、說學法

　　學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感，語言點的練習密切聯(lián)系生活實際，達到學以致用的目的，讓學生在情境中學，游戲中學，活動中學，唱歌中學，交際中學，玩中學。

　　四、本課教學目標：

　�、� 語言知識目標：

　　1.Words: 能正確說birthday。

　　2.Drills: 能用以下句型進行交流Happy birthday to you. -Thank you.

　　復習句型：How old are you ? (練習有關(guān)年齡的問答)。

　�、� 語言技能目標：根據(jù)圖片和情境說單詞和句子。在一定場景下進行簡單的英語交流和表演。

　�、� 情感態(tài)度目標：通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立信心，在小組合作學習中感受學英語的樂趣，在給好朋友、親人過生日的過程中感受友情、親情的溫暖。

　　五、重點: 1.Learn the words. birthday

　　2.Using the sentences to ask and answer.

　　難點: 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。

　　2.Using the sentences to ask and answer.

　　六、課前準備

　　1 教師準備數(shù)字1—10的單詞圖片課件。。

　　2教師準備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。

　　3　學生準備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕盒、生日帽等

　　4學生準備骰子。

　　七、教學過程：

　　1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

　　(1)游戲：學生一個接一個的說數(shù)字1—10 ，教師隨時拍手說：Stop 。說到哪個數(shù)字，如： seven 大家就一同重復此數(shù)字 seven 。

　　(2)教師出示數(shù)字類圖片，學生說英語數(shù)字。

　　游戲：擲骰子，說年齡

　　讓學生兩至三人一組一起擲骰子，一人問How old are you? ，對方回答I’m… 。練習有關(guān)年齡的句型，進一步熟悉數(shù)詞。

　　2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)

　　(1) 出示圖片How old is the boy? Why is he happy?播過生日的情景課件。然后，帶領(lǐng)學生在生日的場景中學說祝福語“Happy birthday”，

　　(2) 通過生生對話加以鞏固后，由師生對話形式自然引出“Thank you”的禮貌用語應(yīng)答生日祝福，使學生在幸福、快樂、真實的場景中整體感知語言，體驗語言的真實自然及語言的交際功能。

　　(3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基礎(chǔ)上學唱生日歌，小朋友間友愛、快樂的真實情感在歌曲的中溢于言表，課堂情感、學習氛圍達到高潮。

　　3. (1)設(shè)置過生日的情景，告訴學生：今天要給在本月過生日的同學共同開生日聚會。老師已準備好蠟燭、氣球。在黑板上貼上生日蛋糕的圖片。請過生日的學生到講臺前。同時播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學生用Happy Birthday to you!向過生日的同學祝賀 ，并用How old are you?詢問每個過生日同學的年齡自然地投入到句型的操練中，學習效果很好。

　　(2)讓學生分組表演給家人過生日，在生活實際中鞏固運用所學的知識。

　　4.布置作業(yè)：在家里表演給爸爸、媽媽過生日

　　板書設(shè)計：

　　Lesson 14 Happy Birthday

　　Happy Birthday !

　　How old are you? I’m…