一、年級：3年級
二、單元：Unit 4
三、課題：Goodbye
四、課型：新授課
五、教學(xué)內(nèi)容：單元Part A
六、教學(xué)目標(biāo)：1、聽懂、會說以下祈使句：Get up. Go to school. Go home. Go to bed 并能用它們進(jìn)行交際。
2、聽懂、會說下面三種告別用語：Goodbye. See you. Good night.
七、重點(diǎn)難點(diǎn)：聽懂、會說以下祈使句：Get up. Go to school. Go home. Go to bed并能用它們進(jìn)行交際。
第二部分 教學(xué)過程
第一步 難點(diǎn)突破
T: Hello, boys and girls. Nice to meet you! In today’s lesson, first let’s play a game called “shadow”. 現(xiàn)在讓我們一起來玩?zhèn)�游戲，叫做“影子”。首先讓我們來了解幾個游戲中需要的短語。
No. 1: Stand up, stand up 意思是“起立”
No. 2: Sit down, sit down 意思是“坐下”
No. 3 Get up, get up 意思是“起床”
No. 4 Go to bed, go to bed 意思是“去睡覺”
讓我們來快速的復(fù)習(xí)一下并看一下示范動作。Please follow her. 請跟著做。Stand up意思是“起立” Sit down意思是“坐下” Get up意思是“起床” Go to bed意思是“去睡覺”
T: Do you remember these phrases? 你們都記住這些詞組的意思了嗎？下面讓我們開始游戲吧。你們要根據(jù)老師給出的口令，作出相應(yīng)的動作。Are you ready? Ok, let’s begin.
(進(jìn)行游戲)
T: I’m sure you all did a great job. 老師相信大家都做得很不錯。剛剛游戲中老師給出了大家四個口令，那么我們該怎樣回答這些口令呢？大家可以說All right（PPT出現(xiàn)all right）
(教授詞組all right, 帶讀)
Shall we go on with our game? 讓我們來繼續(xù)我們的游戲吧，這次大家不光要作出正確的動作，還要加上適當(dāng)?shù)幕卮鹋�。先來看一下幾位小朋友的示范吧�?br />
第二步 課文教授
1. T: Since you all did quite well in the game, I will show you a cartoon .游戲之后，讓我們一起來看一段動畫片吧 （PPT 播放金太陽中的課文動畫，有字幕）
2. T: Do you like it? 你們喜歡這段動畫嗎？讓我們來再分段看一遍。（PPT 播放課文的第一段）
T: 動畫中，Mrs. Black正叫David起床呢，她說了“Get up, David” 讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這個新詞組，Get up, 剛剛我們在游戲里已經(jīng)遇到過這個詞組了，你還記得它是什么意思嗎？對了，它的意思是“起床” (PPT 出現(xiàn)get up)
（教授詞組，帶讀）
T: So what can David say to her Mum? David可以如何回答呢？ He can say “All right” 你們答對了嗎？
3. T: What happened next? 接下來又發(fā)生了什么事呢？讓我們繼續(xù)往下看。（PPT 播放課文的第二段）
T: 動畫中，Mr. Black催著Nancy讓她去上學(xué)呢，她說了“Go to school now, Nancy” now意思是“現(xiàn)在” (PPT 出現(xiàn)now)
�。ń淌�，帶讀）
讓我們一起來學(xué)習(xí)這個詞組，Go to school “去上學(xué)”(PPT 出現(xiàn)Go to school )
�。ń淌谠~組，帶讀）
T: Nancy 說了“好的爸爸，再見” “Ok, Dad, goodbye.” Goodbye 的意思是“再見”，當(dāng)我們告別的時(shí)候就可以說：“goodbye” (PPT 出現(xiàn)Goodbye)
�。ń淌趩卧~，帶讀）
T: 現(xiàn)在讓我們來開小火車，復(fù)習(xí)剛剛學(xué)的兩句句子。先看一下示范
�。▽W(xué)生示范）
T: It’s your time to do it. 你們也來試試吧。
4. T: How time flies. 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了下午了，讓我們接著往下看。（PPT 播放課文的第三段）
李老師在對David說“現(xiàn)在回家吧” “Go home now, David.”(PPT 出現(xiàn)Go home )
�。ń淌谠~組，帶讀）
T: David 回答道： “All right. See you, Miss. Li” 這里See you的意思是“再見”，和我們剛剛學(xué)到的goodbye是一個意思 (PPT 出現(xiàn)see you)
�。ń淌谠~組，帶讀）
5. T: Let’s see the last part of the cartoon.讓我們來看看動畫的最后一段（PPT 播放課文的第四段）
T: It’s quite late.時(shí)間很晚了，所以black夫人對Nancy說：“Go to bed now, Nancy.” “去睡覺吧，Nancy.” (PPT 出現(xiàn)Go to bed )
（教授詞組，帶讀）
T: Nancy says: “Ok, Good night, Mum.” 還記得我們在第二單元學(xué)過了Good morning早上好 Good afternoon 下午好嗎？ 而這里的Good night 的意思是“晚安” (PPT 出現(xiàn) Good night )
�。ń淌谠~組，帶讀）
6. T: Next, let’s review the text and read after it. 現(xiàn)在讓我們跟著動畫朗讀課文
（PPT 播放課文動畫）
T: Ok, it’s time for you to read the dialogue by yourselves. Please open your books. Turn to page 24 and read the dialogue.下面，請大家把書翻到第24頁，試著自己來讀一讀課文。
第三步 鞏固訓(xùn)練
T: Let’s do something interesting next. 下面讓我們來做個有趣的角色表演，試著來演一演我們這節(jié)課學(xué)的課文。
（結(jié)束語）
今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四句句子：get up, go to school, go home, go to bed以及它們的回答：all right. 另外我們還學(xué)會了和人告別時(shí)要說goodbye 或see you. 當(dāng)然如果你是要去睡覺了的話，你應(yīng)該說good night.
說 明
本課的內(nèi)容為教授Part A課文部分，在課的一開始我設(shè)計(jì)了一個游戲作為難點(diǎn)突破。因?yàn)楸菊n是學(xué)生第一次接觸到祈使句，對于句式和回答都比較陌生。我通過“影子”這個游戲，從聽懂，會做動作著手，讓學(xué)生逐步熟悉祈使句，然后逐步過度到會回答。而且由于課文中新的詞組比較多，我把Get up和Go to bed這對詞組先放到游戲中讓學(xué)生熟悉，能理解意思，減輕了后面課文學(xué)習(xí)的壓力。在課文呈現(xiàn)方面，由于本課知識點(diǎn)多且零散，所以我強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生整體感知，以一天的不同時(shí)間為主線，了解David和Nancy的一天，并從中學(xué)習(xí)新的句子和詞組。最后安排的聽力練習(xí)和對話表演可以幫助學(xué)生很好地鞏固學(xué)到的知識。
