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分一分認(rèn)識
1、請你來搶答，這些各是多少錢？
（課件出示：1角、1角（硬）、2元、1分、5角、
5元（漏出一半）、1元）
你怎么知道是5元的？從顏色、數(shù)字上辨認(rèn)人民幣。
看來你們已經(jīng)和人民幣交上了朋友。
2、人民幣多種多樣，人們平常也用了一些辦法對它們進(jìn)行了整理、歸類。比如說，超市的收銀柜、爸爸媽媽的錢包、裝硬幣用的儲蓄罐。（課件）
為了讓大家認(rèn)得更清楚，我們也來給人民幣分分類吧。請同桌合作分一分，在說一說是怎么分的。
（巡視指導(dǎo)）
3、你們是怎么分的呢？
A 他們是怎么分的，誰再來說說。
通過你們的辦法，我們知道了人民幣有紙幣和硬幣之分。
�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人民幣）
你們剛才提出了用1元，請你拿出1元。
怎么一下子就認(rèn)出它是1元？
除了數(shù)字、文字之外，你還看到1元上都有什么？
我們可以從顏色、文字、數(shù)字、圖案上辨認(rèn)不同的人民幣。同時提醒學(xué)生要愛護(hù)人民幣。
再選一張或一個人民幣，跟同桌說說是怎么辨認(rèn)的。
B 還有不一樣的分法嗎？
這樣分可以嗎？他們把人民幣分成了三類。
沒有數(shù)字3，想拿出3元怎么辦？
C 跟剛才兩個組都不同的分法還有嗎？你們是怎樣分的，介紹一下吧。
是這樣分的孩子舉手。
元角分就是人民幣的單位。
你們桌上以元為單位的人民幣有哪些？以角為單位的呢？單位是分的有？分幣現(xiàn)在已經(jīng)用的很少了。
4、我們剛才根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，把人民幣作了整理、分了類, 生活中也用到了這些分類的辦法, 讓我們用起人民幣來更方便。
請孩子們輕輕的把桌上的硬幣放進(jìn)信封，留下的都是紙幣。和同桌數(shù)一數(shù)這些紙幣一共是幾元幾角？
幫小老虎數(shù)數(shù)他的錢袋里又有多少錢？（8角、6元7角、2元5角）（課件）
買一買認(rèn)識進(jìn)率
1、人民幣的單位有哪些？
2、你能按一定的順序把他們排一排嗎？為什么這樣排？
你知道元角分之間有什么關(guān)系嗎？
是這樣嗎？
3、想買一只紅筆，它的價格是1元，如果只有這些幾角的紙幣，你會怎么付錢？
把你的想法跟同桌說一說。
4、學(xué)生匯報（2種情況）
A 2張5角 誰來解釋一下。
B 10張1角 一起數(shù)出來，為什么不數(shù)9角？
C 5張2角 4張夠嗎？為什么？
5、不管我用幾角的去付錢，都依據(jù)的是1元等于幾角？（板書）
笑笑拿著1元想去換些零錢，跟誰換才公平？（課件）
�。�3張1角+3張2角、 5角+2角+3張1角、3張2角+5角）
6、1角等于幾分？（板書）
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