(4)天氣變冷了，青蛙鉆到地下取暖去了。( )---( )

　　5.下列每組詞中有一個(gè)與其他詞不同類的，請(qǐng)用“___”畫(huà)出來(lái)。(8分)

　　(1)楊樹(shù) 老樹(shù) 松樹(shù) 楓樹(shù)(2)鉛筆 毛筆 彩筆 新筆

　　(3)牛 羊 雞 豬(4) 潔白 金黃 鮮紅 綠樹(shù)

　　6.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　( )采飛揚(yáng) 德高( )重 金( )報(bào)曉( )全其美 ( )面( )方 ( )望無(wú)際

　　7.在動(dòng)詞后面填詞語(yǔ)。(6分)

　　例子：貼(春聯(lián))扭( ) 踩( )看( ) 敲( ) 搞( ) 編( )

　　三、句子。(33分)

　　1.認(rèn)真找一找。(8分)

　　王之渙 《江雪》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

　　李白 《小兒垂釣》 欲窮千里目，更上一層樓。

　　柳宗元 《早發(fā)白帝城》 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

　　胡令能 《登鸛雀樓》 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

　　2.按要求寫句子。(11分)

　　(1)寫兩條你喜歡的三字經(jīng)歌謠：_______、_________(2)寫兩條關(guān)于天氣的農(nóng)諺：________________、__________________(3)寫一條保護(hù)環(huán)境的公益廣告：

　　3.補(bǔ)充句子，并在□里加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)

　　(1)清晨，太陽(yáng)________________________□(2)北京是___________________________□

　　(3)放學(xué)了，我________________________□

　　4.口語(yǔ)交際。(6分) 秋天到了，老師帶我們?nèi)ヌ镆袄镎仪锾��；貋?lái)的路上，小紅和小華一邊走一邊交談著。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的情況，把她們的對(duì)話補(bǔ)充完整。

　　小紅：小華，你在哪里找到了秋天?小華：____________________________________

　　小紅：你看到了什么?小華：____________________________________小紅：____________________________________小華：我非常喜歡秋天，它真是太美了。

　　四、閱讀。(6分) 讀下面短文，按要求做題。

　　從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花�；ㄖx了以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。

　　1.短文共有( )句話。用“____”在原文上畫(huà)出表示種葫蘆那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子。

　　2.找出表示顏色的詞語(yǔ)，并寫下來(lái)：___________

　　3.“多么可愛(ài)的小葫蘆哇!”讀時(shí)要讀出_______的語(yǔ)氣。

　　五、校園是我家，環(huán)境靠大家。寫幾句話說(shuō)一說(shuō)，你應(yīng)該為校園環(huán)境做些什么?(5分)