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數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

2017-08-24 16:49:15     下載試卷     標(biāo)簽:工作計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃

  一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)(10課時(shí))

  1億有多大?………………………………………………………1課時(shí)

  二、公頃和平方千米(3課時(shí))

  三、角的度量(4課時(shí))

  四、三位數(shù)乘兩位數(shù)(9課時(shí))

  1.口算乘法…………………………………………………2課時(shí)左右

  2.筆算乘法…………………………………………………7課時(shí)左右

  五、平行四邊形和梯形(6課時(shí))

  六、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(13課時(shí))

  1.口算除法…………………………………………………2課時(shí)左右

  2.筆算除法………………………………………………12課時(shí)左右

  整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時(shí)

  七、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))

  你寄過(guò)賀卡嗎?…………………………………………………1課時(shí)

  八、數(shù)學(xué)廣角(4課時(shí))

  九、總復(fù)習(xí)(5課時(shí))

  教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具:

  本冊(cè)教材是第二學(xué)段的開(kāi)始,第一學(xué)段教學(xué)時(shí)用過(guò)的一些教具和學(xué)具有的仍可繼續(xù)使用,如小棒、方木塊、釘子板等。第二學(xué)段的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具,這里介紹幾種,供參考。

  1.多位數(shù)計(jì)數(shù)器教學(xué)“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”時(shí)使用(見(jiàn)教科書(shū)第3頁(yè))。可以自制,制作原理和方法與一年級(jí)下冊(cè)的計(jì)數(shù)器相同,只是要把數(shù)位擴(kuò)展到千億位。也可直接在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)。

  2.多級(jí)數(shù)位順序表教學(xué)數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、大數(shù)的讀寫(xiě)時(shí)使用(見(jiàn)教科書(shū)第20頁(yè))?梢宰灾,制作原理和方法與二年級(jí)下冊(cè)的“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位表”相同,只是要把數(shù)位擴(kuò)展到千億位,加上數(shù)級(jí)、計(jì)數(shù)單位等的內(nèi)容,并可在表的下面貼上一張白紙或連接幾排插袋,便于進(jìn)行讀、寫(xiě)數(shù)的練習(xí)。

  3.計(jì)算器教學(xué)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)、大數(shù)的四則計(jì)算時(shí)使用。計(jì)算器一般分成算術(shù)型計(jì)算器和科學(xué)型計(jì)算器兩種,算術(shù)型計(jì)算器可完成基本的四則計(jì)算,但是不能自動(dòng)識(shí)別四則混合運(yùn)算的順序?茖W(xué)型計(jì)算器比算術(shù)型計(jì)算器的功能有所擴(kuò)展,可以進(jìn)行乘方、開(kāi)方、指數(shù)、對(duì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)等運(yùn)算,能夠自動(dòng)識(shí)別四則混合運(yùn)算順序。本套教科書(shū)以信利牌(TRULY)P-127型小學(xué)生專用計(jì)算器為例,介紹電子計(jì)算器的構(gòu)造、功能和使用方法。

  4.算盤(pán)教學(xué)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)時(shí)使用。教師應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)算盤(pán)教具,有條件的學(xué)校可再準(zhǔn)備幾個(gè)算盤(pán)學(xué)具。

  5.用硬紙條做的角和平行四邊形教學(xué)角的度量和平行四邊形時(shí)使用。通過(guò)操作理解角的大小變化,測(cè)量角的大小,理解平行四邊形的不穩(wěn)定性及平行四邊形與長(zhǎng)方形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

  6.量角器、三角板、直尺教學(xué)角的度量、平行四邊形和梯形時(shí)使用。這幾種教具和學(xué)具要求有很高的精確度,自己很難制作,可在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)。

  7.其他教具教師還可以根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容的需要自己準(zhǔn)備或設(shè)計(jì)制作一些教具和學(xué)具。如用小棒作為算籌記數(shù),找兩把扇子認(rèn)識(shí)平角和周角等;根據(jù)教科書(shū)第57頁(yè)的“格子乘法表”制作表格。教科書(shū)第120頁(yè)思考題的學(xué)具,如果計(jì)數(shù)器不能代替,可以自己制作類似的便于操作的學(xué)具。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:@佚名

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