一、簡(jiǎn)歷的三要素

　　小升初簡(jiǎn)歷三要素：封面、簡(jiǎn)介、證書(shū)

　　小升初資深專家認(rèn)為寫(xiě)小升初的簡(jiǎn)歷應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎(jiǎng)情況、聯(lián)系方式即可。家長(zhǎng)情緒化的東西少表露為好，因?yàn)閷W(xué)校只從中篩選這些“重點(diǎn)”參考。

　　簡(jiǎn)歷一定要介紹清楚孩子所獲獎(jiǎng)情況，這是整份簡(jiǎn)歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過(guò)冗長(zhǎng)，簡(jiǎn)明扼要即可。

　　二、制作簡(jiǎn)歷時(shí)需注意的問(wèn)題

　　1、簡(jiǎn)歷內(nèi)容宜精不宜多

　　制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺(jué)，很可能淹沒(méi)孩子最打動(dòng)人最有份量的東西，畢竟哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)報(bào)名都不是幾百人的事，太多內(nèi)容的簡(jiǎn)歷，恐怕也沒(méi)有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡(jiǎn)潔的用一個(gè)表格介紹學(xué)生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等，同時(shí)小升初簡(jiǎn)歷最開(kāi)始要有個(gè)索引目錄，一目了然(一定讓老師怎么方便怎么來(lái)!)

　　2、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式要清晰

　　家長(zhǎng)的聯(lián)系方式不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(zhǎng)可以在簡(jiǎn)歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。

　　3、注意簡(jiǎn)歷內(nèi)容的順序

　　把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)，能力，愛(ài)好，品質(zhì)和獲獎(jiǎng)情況。各種獎(jiǎng)項(xiàng)按大小排列依次是全國(guó)、本市、區(qū)級(jí);按學(xué)科依次是奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊(cè)主課成績(jī)復(fù)印件和評(píng)語(yǔ)復(fù)印件等學(xué)生成績(jī)內(nèi)容。這樣能方便老師們查閱。如果孩子在學(xué)校或市區(qū)獲得過(guò)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，可以單獨(dú)列出。

　　4、簡(jiǎn)歷要有個(gè)性化

　　翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時(shí)候孩子的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì)不自覺(jué)的加深對(duì)孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多。

　　5、簡(jiǎn)歷需要適度包裝

　　有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子不是牛孩，簡(jiǎn)歷并不出彩，就有點(diǎn)信心不足。其實(shí)，簡(jiǎn)歷也是需要適度包裝的。

　　包裝孩子簡(jiǎn)歷應(yīng)注意幾個(gè)要點(diǎn)：

　　(1)包裝策略：要在立足事實(shí)的基礎(chǔ)上，適度描述，過(guò)分的謙虛大可不必。

　　(2)包裝主旨：要圍繞孩子的素質(zhì)、特點(diǎn)和能力，找到閃光點(diǎn)。

　　(3)包裝方法：內(nèi)容有層次、語(yǔ)言有力度、描述要到位。

　　簡(jiǎn)歷內(nèi)頁(yè)

　　a、基本要素：家庭主要成員介紹

　　b、基本要素：成長(zhǎng)手冊(cè)

　　一般情況是四下五上(不過(guò)建議把整個(gè)四、五年級(jí)都找好)。

　　c、拓展要素：班主任評(píng)語(yǔ)

　　如何可以的話，讓班主任給你孩子寫(xiě)張?jiān)u語(yǔ)加蓋章。

　　d、拓展要素：各類證書(shū)

　　按主到次排序，不同學(xué)校有所區(qū)別的，可以先簡(jiǎn)單打聽(tīng)一下。