三、精彩回憶 分享創(chuàng)造快樂

　　同學們，除了玩游戲我們體驗到了快樂，相信在學習、生活中一定還有許多快樂的事，接下來我們就一起走進快樂的時光。請同學們將課前收集的快樂事拿出來，先在組內(nèi)交流，然后每組選派一名優(yōu)秀的同學在班內(nèi)交流。現(xiàn)在開始。

　　1.組內(nèi)交流，教師了解每個小組的交流情況。

　　2.班內(nèi)交流：現(xiàn)在就請每組派代表把你們收集的快樂事與大家一起分享快樂。好，哪組先來？

　　預設一組

　　生：（周末我跟好朋友一起爬峰山，在爬山中我們有說有笑非�？鞓贰Ｕn間，我的同桌幫我解決了課堂上我不會的問題，我很快樂。我和同學一起跳大繩很快樂……）

　　師：和同學一起總是那么快樂，你想對同學說些什么？

　　生：（感謝同學的陪伴，我學會寬容，學會與伙伴相處……）（板書：友誼）

　　師：和同學在一起我們不僅感到快樂還收獲了友誼。其他同學能說說你和同學之間的快樂事嗎？

　　預設二組

　　生：（假期中媽媽帶我去了北京，在北京我們游覽故宮博物館、頤和園，我還參觀了清華大學。參觀中我學到了很多的知識，我很快樂。在我生日的那天我收到了父母送給我的禮物，我非常的開心快樂……）

　　師：和父母在一起的時光總是那么的快樂，親情帶來的快樂，讓人難忘，你想對父母說什么？（板書： 親情）

　　生：（感謝爸爸媽媽的愛我會努力學習，讓他們永遠快樂。我要成為他們的驕傲……）

　　師：在快樂的往事敘述中老師發(fā)現(xiàn)你長大了，懂事了，能體會到長輩們對我們的愛。

　　預設三組

　　生：（我病了，老師關心我，給我倒熱水吃藥，感到快樂。我的校園媽媽在新年、六一給我送來了禮物，我非常的開心快樂……）

　　師：你想對老師、校園媽媽說什么？（感謝校園爸爸媽媽的幫助，我會以優(yōu)異的成績報答校園媽媽的愛。）你是個懂得感恩的好孩子。（板書：感恩）

　　預設四組

　　生：（我參加過咱們學校組織的感恩社區(qū)行活動，為社區(qū)的爺爺奶奶送去溫暖我很快樂。我把水龍頭關上了，不浪費校園的水，我偷偷做了好事感到快樂。……）

　　師：做了好事，無私奉獻，給別人送去快樂的同時自己也會感到無比的快樂。（板書：創(chuàng)造）

　　其實，在我們身邊有很多創(chuàng)造快樂，給別人帶來快樂的人，來，我們一起看看。

　　課件出示：全國道德模范呂明玉的事跡圖片。

　　道德模范呂明玉兩次捐獻骨髓，挽救陌生人的生命，她不僅自己給別人帶來快樂，還帶領黨員志愿者給周圍的送去溫暖和快樂。這是她2013年到咱們學校給給師生做巡講。

　　小結(jié)：孩子們，一個善舉，一句問候就能讓別人獲得快樂，自己也會開心無比。在創(chuàng)造快樂的過程中，我們自己也很快樂。誰還有這樣的經(jīng)歷？