小學(xué)三年級語文閱讀練習(xí)題及答案：群眾也在淋雨

　　1965年夏季的一天，三千多名手持鮮花的群眾 聚集在上海機(jī)場，他們是來歡送一位外國元首的。這時，周總理陪同外賓健步走來，人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時抬起那負(fù)過傷的右臂，向歡呼的人群招手    （zhì）意。那慈祥的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。

　　突然，烏云    （bì）日，雷聲隆隆，剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉�？腿藙倓偟菣C(jī)，大雨就傾盆而下，人群出現(xiàn)了小小的騷動。“看，我們的總理！”突然，有人喊了起來。顯然是由于激動，聲音有些發(fā)顫。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了，也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了，為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手，謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘，并懇求道：“總理，您就擋擋雨吧！”周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

　　外賓的專機(jī)起飛后，周總理渾身都濕透了，雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼，又著急，忙遞上一條毛巾：“總理，您擦把臉吧！”周總理接過毛巾，卻沒有忙著擦臉上的雨水，而是對工作人員說：“趕緊告訴有關(guān)同志，動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯，給挨雨淋的群眾    （qū）寒，暖暖身子。”

　　1.根據(jù)括號里的拼音，把正確的漢字寫在橫線上。

　　2.找出文章中帶有“沒有……而是……”的句子讀一讀，并用這個關(guān)聯(lián)詞語造句。

　　3.周總理為什么不讓工作人員為他撐傘？

　　4.讀文章中劃橫線的句子，從“趕緊”這個詞語，你感受到總理什么樣的心情。

　　5.你覺得總理又是什么樣的人？如果你在場的群眾，你會怎么做？

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