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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:騎在馬上(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-08 18:56:19

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  參考答案:

 。1)AD(答D得3分,答A得2分,答C得1分)

  【解析】B項,“譏諷和不屑”不當,沒有“不屑”。“他們認為,嘎絨當郵遞員,是不會有什么出息的”無中生有;C項,不是“沒有郵件可寄收”;E項,不是“全方位”展示,“隨時代發(fā)展,草原發(fā)生了新的變化,郵遞員的工作方式也發(fā)生變化”的概括偏離中心。

  (2) ①熱愛本職,忠于職守。視黃馬為心肝,把大黃馬養(yǎng)得膘肥體壯,精氣十足;二十多年后,不再需要他作郵遞員,但他仍然不舍。

  ②公私分明,不貪便宜。有些

  郵遞員不給馬喂飼料,但他仍然喂;不讓人家騎公家的馬;不愿意白領(lǐng)公家的工資。

 、蹣酚谥,質(zhì)樸憨厚。送信之余,捎帶幫牧民們做各種事情;為草原修路而激動,為不能繼續(xù)送信而失落傷心。

 、苡行⌒〉奶摌s心。認為自己是公家的人;聽了別人的請托,并不點頭答應(yīng);誰要請他去家里喝碗茶,作出冷漠的樣子。(每點2分,任選三點作答)

 。3) ①突顯人物形象:路修好后,嘎絨非常激動,以此來突出他對公路的渴盼,表現(xiàn)他的質(zhì)樸可愛;

 、谑怪黝}更為鮮明:他的激動與后面因為公路修好,不再需要他騎馬送郵件的失落形成對比,跟突出他的失落之情,表達他對郵遞事業(yè)的熱愛,突顯主題:

 、垡鱿挛那楣(jié):因為激動,嘎絨沒有聽明白郵政局長話里要他停止送信的意思,為下文寫他去交換站取郵件老頭勸他不得不接受事實作鋪墊。

  (4) 示例:合理。(2分)①從情節(jié)來看。前面有很多情節(jié)表現(xiàn)嘎絨對大黃馬的真愛。如“配給馬的飼料一個月三十斤,他每天喂馬一斤,拿秤嚴格稱了來,一兩不差不少”。(2分)

 、趶娜宋飦砜矗陆q是一個十分熱愛自己職業(yè)的人,而大黃馬是他職業(yè)的一部分,所以他愛大黃馬就像愛自己的職業(yè)一樣。(2分)③從主題來看,本文重在表現(xiàn)一個普通人對普通職業(yè)的熱愛,表達對這樣的普通人的贊頌之情。所以這樣安排更能突出主題。(2分)

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