小學(xué)六年級日記：鬧心的成績

　　今天早上連著兩場考試，先是考數(shù)學(xué)，接著又是考語文。

　　中午，數(shù)學(xué)老師鮑老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室，剛才還喧鬧無比的教室頓時仿佛被施了魔法似的一瞬間變得鴉雀無聲。這時我的眼皮不知為何跳動了一下，一絲恐懼涌上心頭，我無力地趴在桌上，但是這一次與其說是懶散，不如說是我在逃避什么，不過此時我并不確定我在逃避什么，我唯一知道的是應(yīng)該會有壞事發(fā)生。

　　鮑老師開始報分?jǐn)?shù)了，一個又一個高分縈繞在我的耳邊，什么98分啊，99分什么的，甚至還有幾個是100分。但不知為什么，我心中的緊張與恐懼卻一直不停地增加，它不曾停下。我也只好一直趴在桌上，但趴在桌上時那心臟跳動的聲音是那樣有序，“撲通，撲通”可是我聽到這聲音無疑更緊張了。

　　不知過了多久，我終于如償所愿地聽到了我的名字“83分”，如平地一聲驚雷，我大驚失色：怎么會？怎么會？我明明有認(rèn)真做，這張試卷明明不難。為什么？為什么？

　　我的分?jǐn)?shù)會這么差？我雖然有心理準(zhǔn)備，但我的心情還是一下子跌落谷底，就好似一個人把石頭向山上推，卻不知這山的盡頭是萬丈深淵。他把石頭推上山后，手一松，石頭便落入了深不見底的崖底，雖是一個小小的舉動卻讓一切前功盡棄。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)有幾雙眼睛用異樣的眼神注視著我，我真想在地上挖個洞鉆進(jìn)去啊。

　　鮑老師開始講評試卷了，講到應(yīng)用題的時候幾乎每題都會點到我的名字，什么“上課時，做作業(yè)時做得好好的，到了考試又搞混了”“我們要描的是表格中的點而不是橫軸上數(shù)字的點”……一句又一句沉重地話語使我抬不起頭來，它們還壓得我無地自容。我不知道怎么面對這些話語，我只知道：只要我細(xì)心一點就不會犯這一些所謂的“低級錯誤”。

　　我太粗心了，這一次不管是考試還是分?jǐn)?shù)都糟糕透了。我要努力改正我的這個缺點，因為我不想要自暴自棄，我也希望我自己再也不要粗心了。加油，劉佳，你可以的！