蘇教牛津版五年級英語下冊《Review and check》Lesson1教案設計

　　教學內容：

　　復習第一單元，完成本單元A部分內容look、read and write。

　　教學目標：

　　1、通過復習，學生進一步掌握第一單元的四會單詞和句型。

　　2、通過復習，學生能靈活使用第一單元日常交際用語。

　　3、完成本單元A部分內容。

　　重點難點：

　　1、通過復習，學生進一步掌握一單元的四會單詞和句型。

　　2、通過復習，學生能靈活使用第一單元日常交際用語。

　　課前準備：

　　1、第一單元圖片和掛圖。

　　2、磁帶和錄音機。

　　3、本部分內容的投影片。

　　教師過程：

　　A Warm up

　　1、師生齊唱歌曲We wish you happy every day。

　　2、Free talk。（師生談論有關星期、課程等話題，同時復習四會單詞。）

　　T： What day is it today？

　　S： It’s Monday.

　　T： Who can spell Monday ？

　　T： What lessons do you have in the morningafternoon？

　　S： We have Chinese ，English， Maths and PE.

　　T： Who can spell Chinese/Science…。？

　　T： How about you ？ Can you spell it ？（有機替換第一單元的生

　　詞Chinese， English， week， Monday， Wednesday， Thursday，

　　Friday）

　　T： How many PE lessons do you have in a week ？ Is it

　　interesting ？ Do you like it ？

　　B Revision

　　1、教師出示第一單元會話掛圖，創(chuàng)設情景，學生表演對話， 鼓勵學生

　　自由創(chuàng)作。（課前布置好，如果需要的話，指導并幫助學生準備，使

　　學生在課前準備表演對話的過程中復習了第一單元會話。）

　　2、接龍游戲比賽學生按座位分成四組，一生說一問句，

　　如 What subject do you like ？點名另一生答，另一生正確應答

　　后，再出一問句點別人回答，以此類推。教師同時在黑板上完成競賽評分表。

　　3、教師引導學生運用所學詞匯和句型，根據(jù)實際情況自由交際。

　　What day is it today？

　　What lessons do you have in the morningafternoon？

　　Who can spell Chinese/Science…。？

　　How many PE lessons do you have in a week ？

　　Is it interesting ？

　　Do you like it ？

　　What subject do you like？

　�。ń處熀蛯W生進行幾組后請學生同桌自由練習，比比看誰提的問題最多）