北師大版三年級數(shù)學下冊《吃西瓜》說課稿

　　一、說教材

　　《吃西瓜》是北師大版三年級下冊第五單元《認識分數(shù)》的第五課時，是學生剛認識了簡單的分數(shù)及會比較簡單分數(shù)的大小的基礎(chǔ)上學習的。這部分內(nèi)容為五年級學習異分母分數(shù)加減法打下基礎(chǔ)。教材結(jié)合小熊吃西瓜的情境，利用直觀的圖形，讓學生在解決實際問題的過程中，逐步理解同分母分數(shù)加減法的算理，進而抽象出算法，達到熟練計算。

　　二、說學生

　　在學習本課之前，學生已經(jīng)掌握了整數(shù)的加減法的意義和計算方法，分數(shù)的意義也理解的較好，但三年級學生抽象思維能力不強，第一次接觸分數(shù)計算，理解算理和抽象出算法都會比較困難。在教學中要創(chuàng)設(shè)生動的情境，借助對直觀圖形的操作，逐步幫助學生完成知識的建構(gòu)。

　　教學目標：

　　1、結(jié)合解決問題的過程，探索同分母分數(shù)加減法的計算方法；

　　2、能計算同分母分數(shù)的加減運算，解決一些簡單的實際問題；

　　3、在動手操作中，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生合作意識和勇于探索、自主學習的精神。