部編版一年級下冊《識字2 姓氏歌》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認12個生字，會寫7個生字，掌握3個偏旁。

　　2．通過朗讀、圖片演示等方法了解姓氏的意思，初步了解姓氏，知道自己的姓。

　　3．能正確朗讀課文，背誦課文。采用多種方法誦讀姓氏歌，學習正確、規(guī)范的姓氏讀法，主動積累有關(guān)中國姓氏的字詞。

　　過程與方法

　　1．借助形聲字的特點和比較記憶的方法 識記7個生字，借助插圖理解詞義。

　　2．探究學習和合作學習相結(jié)合，老師適當點撥。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　了解姓氏這一中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感，增強民族自豪感。

　　重點難點

　　教學重點

　　借助形聲字的特點和比較記憶的方法識記7個生字，借助插圖理解詞義。

　　教學難點

　　1．掌握3個偏旁。

　　2．了解姓氏這一中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、導入新課，揭示課題

　　“趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚(chǔ)衛(wèi)，蔣沈韓楊……”是的，這就是我們《百家姓》中的內(nèi)容，是我們的姓氏。我們的姓氏歷史悠久，源遠流長，內(nèi)涵豐富，博大精深，是我們中華民族的驕傲。讓我們走進《姓氏歌》，去了解一下我們姓氏的相關(guān)文化吧！