2019年小學(xué)作文《一千只紙鶴》讀書(shū)筆記（一）

一、書(shū)籍介紹：

書(shū)名：一千只紙鶴

作者：愛(ài)琳諾可兒

譯者：管家琪

出版者：新自然主義股份有限公司

出版年月：公元一九九五年七月

二、故事大意：

十二歲的禎子原本是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、熱愛(ài)跑步的小女孩。但是，原子彈輻射造成的白血病改變了她原本的世界，她不再能上學(xué)，不再能跑步更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間，好友帶來(lái)一之金色的紙鶴，并告訴她“千紙鶴”的傳說(shuō)，禎子重新然起希望。

三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

在這短短的一瞬間，多么像昔日快樂(lè)的家庭時(shí)光啊!

大家圍繞著她，彷彿形成一個(gè)溫暖又充滿愛(ài)的懷抱，過(guò)去這么多年，禎子一直在這懷抱中成長(zhǎng)。

禎子釋?xiě)蚜耍�她知道家人都深�?ài)著她，沒(méi)有什么事情能夠改變這一點(diǎn)。

四、讀后心得：

我覺(jué)得在閱讀這本書(shū)是在告訴我們，世界上有多少人想活在地球上，卻因?yàn)槊�運(yùn)的捉弄而死亡，有些人卻拿自己的生命開(kāi)玩笑，你告訴我，這個(gè)玩笑好笑嗎?假如，你為了這一個(gè)玩笑而離開(kāi)人世間，你告訴我這樣值得嗎?我希望大家可以把禎子當(dāng)做一個(gè)好例子，因?yàn)樗�勇敢的面�?duì)死亡，這個(gè)方法才能把傷害降到最低。