怎樣引導(dǎo)小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)?小學(xué)是學(xué)生生涯的基礎(chǔ)階段，這一時期如果孩子沒有養(yǎng)成一些很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法，將來進入中學(xué)，很有可能會成績落后!我覺得其實讓小學(xué)生愛上學(xué)習(xí)并不難，說說我自己的想法：

　　1、興趣引導(dǎo)。興趣是最好的老師!小學(xué)階段的孩子，活潑、好奇心強，很容易對事物感起興趣。那么在教學(xué)當中，教師一定要采取適當?shù)慕虒W(xué)方法，興趣教學(xué)，讓課堂變得豐富有趣，讓孩子愛上課堂，那么自然也會愛上學(xué)習(xí)。

　　2、鼓勵式教育。好孩子都是夸出來的，教師和家長一定要看到孩子在學(xué)習(xí)中的進步，并加以即使的鼓勵和表揚。當然也要把握尺度，表揚過度，就是“捧殺”，反而會對孩子造成不良影響。

　　3、教師魅力感染。很多學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)某一科目，都是因為喜歡這一科目的任課教師。沒錯，教師的個人魅力也是引導(dǎo)學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。這就需要教師提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提升自身魅力。

　　4、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段千萬不要給孩子附加太多的壓力�，F(xiàn)在都倡導(dǎo)素質(zhì)教育，一定不能每天只讓學(xué)生死學(xué)課本，做大量的習(xí)題。這樣時間久了，一定會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。要勞逸結(jié)合。

　　5、耐心指導(dǎo)。學(xué)習(xí)中必然會遇到不懂的知識，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，教師和家長不能第一時間就是批評，而要耐心的指導(dǎo)學(xué)生，幫助其解決問題。不懂的知識得不到及時的解決，會越積累越多，成績下降，每天得到的是批評和家長、老師的不耐煩。這樣的孩子還會愛學(xué)習(xí)嗎?答案我們可想而知。

　　6、能力培養(yǎng)。在小學(xué)階段，家長和教師應(yīng)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)能力，能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中變得輕松，讓學(xué)習(xí)從被動變?yōu)橹鲃印?/p>