【教學重點】

　　進一步掌握對稱、平移、旋轉、放大與縮小的特征。

　　【教學難點】

　　綜合運用對稱、平移、旋轉、放大與縮小的特征進行圖形的變換，進一步發(fā)展學生空間觀念。

　　【預習作業(yè)】

　　1、預習78頁，回憶思考圖形變換的方式有哪些？各有什么特征？生活中有哪些應用。完成表格

 

　　2、回顧與交流的第2題

　　3、78頁鞏固應用的第2題

　　【教學過程】

　　第一板塊：創(chuàng)設情境，談話引入。（A1/3分鐘）