一個(gè)接一個(gè)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)"單耳旁(卩)"；掌握筆畫"橫折折撇()"；掌握多音字"覺"。

　　2．正確、流利地朗讀課文，讀好感嘆句，在朗讀中體會(huì)童年生活的樂趣。

　　3．知道在遇到不如意的事情時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看待問題。

　　4．初步感知詩歌的韻律美，培養(yǎng)朗讀詩歌的興趣。

　　過程與方法

　　1．根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極投入本課的學(xué)習(xí)，通過各種形式的讀來識(shí)記生字，理解課文內(nèi)容，感悟文中的感情。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀、體驗(yàn)、思考、想象、表達(dá)，給學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)空間。

　　3．讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智能，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

　　4．小組合作討論，提高學(xué)生的自學(xué)能力和解決問題的能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過課文的學(xué)習(xí)，知道在遇到不如意的事情時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看待問題。