二、復(fù)習(xí)

　　1. 教師展示不同的信件給學(xué)生。

　　2. 請(qǐng)學(xué)生總結(jié)信件的基本格式。

　　3. 教師出示錯(cuò)誤的信件，請(qǐng)學(xué)生指出他們的錯(cuò)誤。

　　三、呈現(xiàn)

　　Ask and answer

　　1. 學(xué)生仔細(xì)觀看課文，或者聆聽(tīng)對(duì)話錄音。

　　2. 小組內(nèi)進(jìn)行閱讀，尋找ppt上的答案，寫在worksheet上。

　　3. 小組展示答案，進(jìn)行核對(duì)。

　　Listen and say

　　1. 仔細(xì)聆聽(tīng)錄音。學(xué)生盡力記錄所說(shuō)的內(nèi)容。

　　2. 教師核對(duì)學(xué)生所記錄的是否符合錄音內(nèi)容。

　　3. 讓學(xué)生劃出句子中be going to部分，請(qǐng)學(xué)生回答be going to的意義和用法。

　　四、操練

　　1. 教師展示各種場(chǎng)所的圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片造出用be going to的句型。

　　S： I‘m going to Lake Middle School.

　　2. 教師繼續(xù)展示這些圖片，但要求學(xué)生用問(wèn)句詢問(wèn)。