人教新課標版五年級下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力：認識本課生字，能用具體事例說明課文中有關句子的含義。

　　過程與方法：認識本課生字，能用具體事例說明課文中有關句子的含義。

　　情感、態(tài)度與價值觀：感受作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度。

　　教學重點：

　　感悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度。

　　教學難點：

　　理解句子：“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。”

　　教法學法：自主學習

　　教具準備：

　　1、    多媒體課件《童年的發(fā)現(xiàn)》

　　2、    通過查閱課外書，上網(wǎng)等途徑收集有關科學家發(fā)明發(fā)現(xiàn)的資料。