每個孩子都是一個好奇寶寶，他們會給父母提出各種各樣的問題，怎么回答孩子提出的問題，這是個大學問。

　　甜甜問媽媽：“為什么您總是媽媽，我總是女兒呀?我就不能當你的媽媽嗎?”甜甜媽媽說：“那不行。媽媽就是媽媽，女兒就是女兒。”甜甜問：“為什么?”媽媽想了半天，回答說：“因為我和你爸爸結婚生了你，所以你是女兒。”甜甜說：“那我要和爸爸結婚，不就能當你媽媽了嗎?”甜甜爸爸插嘴說：“打住!打住，等你長大了，就明白了。”看父母如此弩鈍，甜甜只好自己宣布答案：“我明白了。是你跟姥姥商量好了，生出我來當女兒，生出你來當媽媽。”

　　對于甜甜的發(fā)問和追問，甜甜父母采取了正確的態(tài)度。有些家長遇到此類情況，或者置之不理，或者哈哈大笑，或者簡單敷衍，或者大發(fā)脾氣，這些態(tài)度都是錯誤的。置之不理會挫傷孩子的好奇心，哈哈大笑會使孩子莫名其妙，簡單敷衍會使孩子有不被尊重的感覺，大發(fā)脾氣則會使孩子覺得自己是犯了什么錯誤。甜甜父母耐心細致地為孩子做了解釋，雖然甜甜最后并沒有弄明白，但是她的好奇心得到了尊重，思維和表達能力得到了訓練，這樣的教育，總的說來是成功的。

　　那么，能不能做得更好一點呢?

　　我要是甜甜的媽媽，會這樣對她說：“我是你姥姥的女兒，你是我的女兒，因為我是你姥姥生的，你是我生的。我生了你，所以我是你媽媽，你姥姥生了我，所以你姥姥是我媽媽。等你長大了，生了孩子，你就是他的媽媽，我呢，就成了他的姥姥了。明白嗎?”這樣說孩子還可能似懂非懂，但是對培養(yǎng)孩子的時間觀念是有好處的。心理學家告訴我們，兒童的時間觀念只有現(xiàn)在，沒有過去和未來，看來真是這樣。在甜甜的心目中，她和爸爸媽媽姥姥是生活在一個固定的橫坐標上，只要互換位置，就能互換角色，她不懂得各人的位置還受縱坐標的限制，這個縱坐標就是時間。甜甜提出這個問題，正是對她進行時間觀念教育的好機會，不可錯過。