隨著暑假的開始，經(jīng)常會(huì)看到一些家長開始在微信朋友圈或網(wǎng)上曬自家孩子的暑假計(jì)劃或安排，比如到哪兒旅行、參加哪些活動(dòng)、給孩子報(bào)了什么培訓(xùn)班等等。我也在網(wǎng)上看到一位小學(xué)三年級(jí)的媽媽為女兒制定的暑假計(jì)劃表，每天上午安排英語和奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，下午是閱讀和體育，晚上是散步和彈琴。

　　在小編看來，假期應(yīng)該是一個(gè)勞逸結(jié)合的時(shí)間段，是一個(gè)培養(yǎng)個(gè)人興趣的時(shí)間段，是一個(gè)放松心情的時(shí)間段，更是一個(gè)拓展視野的時(shí)間段。對(duì)于中小學(xué)生來說，一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，并非忙碌奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間，并非成天浸泡在應(yīng)試作業(yè)和練習(xí)之中，而是熱情擁抱大自然，積極體驗(yàn)大社會(huì)，快樂閱讀經(jīng)典名著等。

　　如何過暑假？

　　但是暑假也不只是完全放松、無所事事的一段長假。它是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵時(shí)期，利用得好的孩子往往比只看電視打發(fā)時(shí)間的孩子進(jìn)步更快，因此暑期完全可以成為孩子們的“第三學(xué)期”。

　　其實(shí)，這個(gè)“第三學(xué)期”并不是孩子還得像上學(xué)的時(shí)候一樣，天天在聽課和作業(yè)中度過，家長要考慮的是在這個(gè)“第三學(xué)期”怎么寓教于樂，怎么松弛有度，讓孩子的暑假過得有意義、過得充實(shí)。

　　在放假之前，家長就應(yīng)該讓孩子自己想想他愿意利用假期去做的事情，想去完成的任務(wù)，想要達(dá)到的目標(biāo)。然后鼓勵(lì)孩子把這些需要做的事情和目標(biāo)制定一個(gè)計(jì)劃，由孩子自主達(dá)成計(jì)劃。而一個(gè)有意義的假期，同樣需要家長為孩子創(chuàng)造條件才能實(shí)現(xiàn)。（具體請(qǐng)查看智擇優(yōu)教育網(wǎng)《暑假如何合理安排孩子的作息時(shí)間，父母知道嗎？》）

　　如果孩子自己有很多的興趣愛好，因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)而顧不上，假期應(yīng)該鼓勵(lì)孩子花更多的時(shí)間在自己的興趣愛好上面。如果家長能夠在假期，尊重孩子除讀書之外的興趣愛好，孩子的主動(dòng)性和好奇心也會(huì)得到很好的呵護(hù)，這股勁頭一般也會(huì)延展到自己的學(xué)習(xí)上�？此评速M(fèi)了孩子的時(shí)間，實(shí)際上卻激發(fā)了孩子的上進(jìn)心。

　　很多孩子會(huì)在假期中沉迷電視或網(wǎng)絡(luò)游戲。大多是因?yàn)楹⒆佑X得無聊，其實(shí)是沒有人陪伴所導(dǎo)致。所以家長要多花心思和時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子形成多方面的興趣、愛好。如果等到孩子已經(jīng)把看動(dòng)畫片作為唯一的愛好，問題解決起來就困難得多了。更為重要的是，我們需要轉(zhuǎn)移孩子的興趣和注意力，引導(dǎo)孩子走出家門，尋找更多有意思的事情。

　　孩子的精神成長是離不開好書相伴的，而平時(shí)學(xué)習(xí)太忙，沒有太多時(shí)間讀課外書，假期正好是一個(gè)很好的時(shí)間。小編建議這樣的閱讀，家長不要帶有太多功利的色彩，也不要強(qiáng)行讓孩子寫讀后感，做讀書筆記。很多好書，只要孩子真正用心去讀了，對(duì)他的影響就會(huì)潛移默化，不用死記硬背、生搬硬套。當(dāng)然這需要根據(jù)每個(gè)人的閱讀習(xí)慣而定。

　　暑假是一個(gè)旅游的黃金時(shí)間，但旅游并不只是休閑娛樂的功能，讓孩子在旅行中得到成長，對(duì)培養(yǎng)孩子的自理能力、獨(dú)立意識(shí)、適應(yīng)能力都有很大的好處。

　　在假期，孩子們也需要提前為進(jìn)入下一個(gè)年級(jí)做好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)準(zhǔn)備，家長可以布置一定的作業(yè)或練習(xí)，讓孩子對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)也可以鼓勵(lì)孩子提前預(yù)習(xí)即將要學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，為順利過渡到下學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。