第一階段

　　溺愛：當孩子年紀小的時候，家長都覺得孩子是天真可愛，即使有時候出現(xiàn)不文明、不禮貌的言行，也不會放在心里，大都是一笑了之。實在是太過分，也不過是大聲喝止。

　　第二階段

　　打罵：孩子年紀逐漸增長，當年的天真可愛就成了叛逆不聽話，家長也意識到了需要對孩子嚴加管教，可是他們卻沒有耐心說教，而是采用粗暴的語言攻擊或者身體暴力。

　　第三階段

　　姑息：父母粗暴管教孩子的過程中，孩子也學會了怎樣去應對父母，抓住父母的軟肋，采用離家出走等方式反抗，家長沒辦法，只能松軟態(tài)度。

　　在經(jīng)歷這三個階段之后，孩子身上的問題也就更加突出了。無論是溺愛孩子、對孩子進行粗暴的管教，還是姑息，都是人為造成的孩子成長障礙。

　　如果孩子在幼時做出不當行為或言語，家長能夠及時發(fā)現(xiàn)，不把這當成孩子的無知，而是耐心告訴他這樣的做法是不對，讓他知道這樣是不對的，孩子也的陋習也就不會愈演愈烈。

　　如果孩子大一點，有自己的思想意識的時候，家長不是粗暴的打罵，而是耐心的和孩子溝通，采用疏導而不是堵漏的措施，孩子逆反情緒也不會變本加厲，和家長搞對立。

　　如果孩子采取過激行為的時候，家長能意識到孩子的問題已經(jīng)很嚴重，已經(jīng)超出了自己的掌控能力，及時借助外力，比如說心理咨詢師、特訓學校，合理管教孩子，及時拉孩子一把，孩子最終也不會走上歧途。