浮躁的孩子我們見多了，像洋洋這樣的孩子就是一個典型。洋洋參加了學校的繪畫興趣小組，沒學幾天覺得足球運動最流行。于是改學足球了;又過不久，感覺踢足球太累，想學一點輕松的，就上了剪紙班;但剪紙又太繁瑣，于是轉學鋼琴……這樣，洋洋不斷地換班，始終沒有靜靜地坐下來專心學好一門本領。一學期結束，洋洋發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有學會。

　　如今像洋洋這樣的孩子都生活在一個五彩繽紛的世界里，各種新奇玩意多如牛毛，孩子很容易分散精力而被吸引過去，對于學習就難以全神貫注、專心致志地進行。

　　我們該怎么做?

　　要在這種變化萬千的社會中改變孩子的壞毛病，不讓浮躁的心態(tài)長期存在其實也很筒單。首先，父母要為孩子營造一個寧靜的學習氛圍。父母一方面要注意防止新奇怪異的事物影響孩子的注意力，另一方面還要主動為孩子營造一個安靜、少干擾、少誘惑的學習氛圍。

　　其次，要正確引導孩子的好奇心。因為孩子的好奇心有可能成為產生浮躁情緒的根源，應把他們的好奇心引入對問題、對事物、對現(xiàn)象的深入探討中讓孩子對深層次、更本質的內容產生好奇，從而鍛煉孩子的思維能力，提高孩子的思維水平。

　　再次，幫助孩子調節(jié)心理狀態(tài)。當孩子因學習而心情煩躁的時候，，可以讓孩子先把功課放一放，聽一曲優(yōu)美、舒緩的音樂;可以帶孩子出去散散心，減輕他心理上的負擔，讓他的心情平靜下來，以更充沛更集中的精力重新投入到學習中。

　　最后。要求孩子做事情要先思考、后行動。讓孩子有始有終，不焦躁、不虛浮，路踏實實做每一件事，并有針對性地“磨練”。