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2019-06-22 22:49:04 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 六年級下冊 數(shù)學(xué)教案
北師大版六年級下冊《繪制校園平面圖》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級下冊 數(shù)學(xué)好玩 繪制校園平面圖
教學(xué)目標(biāo)
知識技能
1、在實際的測量過程中,進一步掌握測量幾何圖形的知識。
2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,進一步掌握統(tǒng)計的科學(xué)方法。
3、在實踐活動中鞏固比例知識,會確定比例尺,并根據(jù)比例尺及實際距離求圖上距離,同時能靈活運用比例知識解決簡單的實際問題。
4、進一步培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力,能根據(jù)各建筑物底面形狀和各建筑物的相對距離繪制出比例合理、畫面整潔的平面圖。
過程和方法
通過讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、設(shè)計方案、繪制學(xué)校平面圖等過程,增強學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和實踐活動能力。
情感態(tài)度價值觀:
在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、克服困難的精神,鼓勵學(xué)生觀察和認(rèn)識周圍事物中所包含的數(shù)學(xué)知識,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點:綜合利用方向與位置,長度單位,常見平面圖形,比例尺等知識,體驗繪制校園平面圖的過程。
教學(xué)難點:會確定參照方向,能以確定的參照方向為標(biāo)準(zhǔn)化出某個場所的簡單示意圖。會根據(jù)實際距離和繪圖紙的大小確定比例尺。
教法學(xué)法
教法:講授法
學(xué)法:小組合作法
教學(xué)準(zhǔn)備:卷尺,空白的A4紙
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