六、 作業(yè)。

　　1.抄寫本文的字詞。

　　2.整理出三條有關(guān)“讀書”和“書”的名言，寫到自己的摘抄本上，并寫上日期。

　　3.查找并閱讀介紹作家冰心的文字或者是冰心的作品，下節(jié)課請同學(xué)分享。

　　第二課時(shí)：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、 請同學(xué)介紹作者冰心及其創(chuàng)作。

　　2、 導(dǎo)入課文：

　　正如同學(xué)們所了解的，冰心女士在作品中謳歌和頌贊的是壯美的自然、純晶的童心、真摯的母愛。

　　巴金在談到少年時(shí)代和哥哥共讀冰心作品時(shí)的感受說：過去我們都是孤寂的孩子，從她的作品那里我們得到了不少的溫暖和安慰。我們知道了愛星，愛海，而且我們從那些親切而美麗的語句重溫了我們永久失去了的母愛。……現(xiàn)在我不能說是不是那些著作也曾給我加添過一點(diǎn)生活的勇氣，可是甚至在今夜對著一盞油燈，聽著窗外的淅瀝的雨聲，我還能想起我們兄弟從書上抬起頭相對微笑的情景。