3、面對身強力壯的牛，作者一點也不害怕，可是對小小的鵝，作者卻害怕極了。后來有一件事卻改變了作者的看法，請你認真讀讀課文5-11自然段，說說到底是什么事情讓作者改變了看法？

　　誰來說說是什么事情讓作者改變了看法？

　�。ㄎ覀冊诨丶业穆飞媳基Z追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。通過這件事讓作者改變了看法。）

　　4、下面我們就一起來看看“我” 被鵝追趕的場面。請同學們細讀課文5-7自然段，分別找出描寫“我”和“鵝”的句子，想想你從中體會到了什么？

　　請同學們看這句話：（課件5）

　　不知誰大喊了一聲，大家就急急逃跑。這使鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過來，“吭，吭”地趕上我，“吭，吭”地張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

　　誰來讀讀這句話？（指名讀）

　　你體會到了什么？（體會到鵝的不可一世、神氣十足、膽大妄為、不怕人；我的狼狽不堪、慌忙逃竄、害怕鵝！）

　　你能讀出鵝的不可一世和作者的狼狽不堪嗎？自己練一練！

　　同學們練習的很投入，誰想讀給大家聽聽？