3、學(xué)習(xí)m的發(fā)音，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
�。�1）讀準(zhǔn)音：老師范讀m，發(fā)”m“音時，雙唇閉攏，把氣賭住，氣流從鼻子里出來，聲帶有些顫動。摸人mmm
�。�2）認(rèn)清形， m長什么樣？兩個門洞。
（3）教兒歌，記憶 m的音和形。
摸人mmm，兩個門洞m m m
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)聲母f
1、看圖，看一看老爺爺正在干什么？（拄著拐棍看佛像）爺爺拿的拐棍，就像聲母f
2、板書f
3、學(xué)習(xí)f的發(fā)音，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
�。�1）讀準(zhǔn)音：老師范讀f，教師范讀講發(fā)音要領(lǐng)。發(fā)ｆ時，上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出。聲帶不顫動。大佛fff
�。�2）認(rèn)清形， f長什么樣？f像拐杖。
�。�3）教兒歌，記憶 f的音和形。
大佛fff，一根拐棍f f f
三、朗讀練習(xí)
1、指導(dǎo)看書讀。
指導(dǎo)看書：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方？ 看書，指著讀。
2、一課一領(lǐng)讀.
b p m f
3、我會讀：學(xué)生齊讀--男生讀--女生讀--分行讀--學(xué)生自己讀三遍--開火車讀
四、聲母b p m f鞏固朗讀
摘果子游戲，老師把字母卡片掛在一棵樹上，學(xué)生認(rèn)識哪一個，就把哪一個摘下來。
五、書寫聲母b p m f
