2019年S版四年級上冊《快樂王子（劇本）》語文教案

　　◆    教材分析

　　《快樂王子》文章借助王子的眼睛展現(xiàn)了人民的苦難生活。他有著一顆悲憫的心，他不忍心看著裁縫的兒子遭受疾病的煎熬；他憐惜有為的年輕人；他擔(dān)心窮苦孩子的命運(yùn)“”于是，快樂王子求小燕子，讓小燕子幫他把紅寶石、兩顆藍(lán)寶石眼睛以及身上的金片送給城市里的窮苦民眾。最后小燕子在寒冷的冬天，精疲力竭，死在王子的腳下，王子的心也隨著小燕子的死裂開了。市長命令人把快樂王子的雕像拆掉，而上帝卻認(rèn)為快樂王子的心和小燕子是世界上最珍貴的東西。快樂王子的那一顆真誠、善良的心讓我們深深感動。他的那種犧牲自我?guī)椭鷦e人的精神震撼了我們的心靈，激活了我們對真誠和善良的向往之心。

　　◆    教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　認(rèn)識“雕、柄、遷”等生字，積累好詞佳句。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　分組表演并評議，深化對課文的理解。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　通過抓住描寫人物語言、行動的詞語，讀懂課文，理解人物，體會快樂王子關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　讀懂課文，感受快樂王子關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

　　【教學(xué)難點(diǎn) 】

　　讀懂課文，感受快樂王子關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

　　◆    課前準(zhǔn)備

　　多媒體課件及圖片。

　　◆    教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　這一幅幅滾動的畫面，使我們欣賞到雄偉華麗的歐洲古建筑及流淌著異國風(fēng)情 的廣場。看，這尊造型獨(dú)特、金碧輝煌的雕像是誰？ 讓我們學(xué)習(xí)第31課，破解謎團(tuán)，聆聽發(fā)生在這里的一個(gè)凄 婉動人的故事。