“總結(jié)提升

　　1．學(xué)了課文，你獲得了什么啟示？

　　2．生活中你有沒有收到過哪些遲到的禮物？有沒有自己答應(yīng)了別人而未曾實現(xiàn)的諾言？請講述給大家聽一聽。

　　3．相關(guān)課外讀物推薦。

　　《守信》《商鞅立木》

　　[總結(jié)歸納，明白事理，深化中心；拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)能力。]

　　“達標(biāo)檢測

　　一、給下面多音字選擇正確讀音，在下面劃”--“線。

　　1．弟弟把頭埋（mái  mán）在被窩里，不停地埋(mái  mán)怨姐姐把他的書弄壞了。

　　2．春天的暖和(hé  huo)天氣真好，一些和(hé  huo)藹可親的老人在廣場上散步。

　　3.達格妮咽(yàn  yè)了口唾沫，然后竭力抑制住嗚咽（yàn  yè）。

　　二、在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　1．（     ）你長多大，（     ）是爸媽眼中的孩子。

　　2．（     ）他有這份心意，（     ）無法把禮物送到我手中呀。