3.    有條件的班級(jí)學(xué)生可以一齊唱這首歌曲。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　學(xué)生在本環(huán)節(jié)中，聽(tīng)英文歌曲，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的內(nèi)容，并為進(jìn)入本課教學(xué)環(huán)境埋下鋪墊。本部分結(jié)束之后，學(xué)生將提升自身的學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)地與教師配合，積極參加教學(xué)活動(dòng)。

　　二、啟發(fā)思考

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師展示動(dòng)作的照片，詢(xún)問(wèn)圖片上的任務(wù)在做什么。

　　T： What are they doing？

　　S： They’re watching.

　　2. 教師繼續(xù)展示圖片，教授本課的新詞watch和water。

　　3. 教師請(qǐng)學(xué)生辨別running和swimming的構(gòu)成規(guī)則