（1人示范，老師輔助畫好起點(diǎn)及路徑）

　　3、出示2+7=                                         2+7= （板書）

　　師：你能根據(jù)算式象剛才的同學(xué)一樣，在數(shù)射線上用小圓片代替小青蛙來(lái)擺一擺，邊擺邊說(shuō)一說(shuō)， 而且要象老師一樣把它跳的路徑畫出來(lái)，一起試一試。

　　4、總結(jié)：

　�。�1）師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)誰(shuí) 能說(shuō)說(shuō)看數(shù)射線上做加法有什么好辦法？

　　小結(jié)：“加”就是往右跳，起跳點(diǎn)、跳幾格都是加數(shù)，跳到幾（跳落點(diǎn)）就是和。

　　同時(shí)板書：起跳點(diǎn)、 跳幾格 、跳落點(diǎn)

　　這就是我們今天探究的第一個(gè)內(nèi)容看數(shù)射線上做加法（板書）

　�。ǘ�）在數(shù)射線上建構(gòu)減法運(yùn)算

　　1、觀察6-2=4

　　板書：6-2=4

　　（1）師：看算式想一想小兔現(xiàn)在怎么跳的？你能根據(jù)算式象剛才一樣，在數(shù)射線上用小圓片代替小青蛙來(lái)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)， 把它怎么跳的路徑畫出來(lái)。