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滬教版五年級上冊《梯形的面積》數(shù)學(xué)教案

2019-08-23 17:19:21     下載試卷     標(biāo)簽:滬教版數(shù)學(xué) 五年級上冊 數(shù)學(xué)教案

滬教版五年級上冊《梯形的面積》數(shù)學(xué)教案

  【教學(xué)內(nèi)容】九年義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)五年級第一學(xué)期(試用本)第65頁

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.    知識與技能

 。1)通過拼、擺等操作活動,探究并掌握梯形面積的計(jì)算方法。

 。2)能根據(jù)梯形面積計(jì)算公式,正確計(jì)算梯形的面積。

  2.    過程、能力與方法

  通過觀察、比較、分析以及動手操作等自主探究活動,經(jīng)歷梯形面積公式的推導(dǎo)過程,發(fā)展空間觀念。

  3.    情感、態(tài)度與價值觀

  在個體探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動中獲取新知,體驗(yàn)成功的喜 悅。

  【教學(xué)重點(diǎn)】理解梯形面積的計(jì)算方法,正確計(jì)算梯形的面積。

  【教學(xué)難點(diǎn)】梯形面積計(jì)算方法的推導(dǎo)過程。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課件、剪刀、梯形紙。

  【教學(xué)過程】

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.    復(fù)習(xí)長方形、平行四邊形、三角形的面積計(jì)算方法。

  2.    出示課題:梯形的面積

  二、新知探究

  1.    聯(lián)想猜測、探求方案

  猜測:計(jì)算梯形的面積,需要知道什么條 件?

  【策略說明:學(xué)生之前已親歷了平行四邊形和三角形面積公式的探究過程,對“轉(zhuǎn)化”思想在推導(dǎo)平面圖形面積公式中的作用已有了 較深的感受,因此放手讓學(xué)生自主解決,創(chuàng)設(shè)出較大的探究空間以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。】

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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