部編版五年級(jí)上冊(cè)《白鷺》第一課時(shí)語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“鷺、嫌、喙”等8個(gè)生字，會(huì)寫“素、宜、鶴”等11個(gè)生字。

　　2.正確、流利、有感情地朗誦課文，能邊讀邊想象畫面。

　　3.聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際理解“白鷺是一首精巧的詩”這個(gè)句子的意思。

　　4.初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際理解“白鷺是一首精巧的詩”這個(gè)句子的意思。

　　2.難點(diǎn)是初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　白鷺課件共四組。

　　第一組：白鷺與朱鷺、蒼鷺、白鶴的對(duì)比圖。

　　第二組：白鷺的外形圖及文字描述。

　　第三組：白鷺生活場(chǎng)景圖三幅及文字。（覓食、棲息、低飛）

　　第四組：白鷺全部生活場(chǎng)景圖及文末一段文字。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

　　1.出示謎語讓學(xué)生猜：嘴長頸長腳也長，愛穿一身白衣裳，常在水邊結(jié)伙伴，田 野溝渠尋食糧。（打一動(dòng)物）謎底：白鷺 （師出示圖片）

　　2.我國現(xiàn)代杰出的文學(xué)家郭沫若以清新雋永的筆墨描寫了白鷺，今天我們一起來學(xué)習(xí)郭沫若先生的散文詩《白鷺》，看他為我們描繪了一幅怎樣如畫的美妙境界。