人教版（新起點(diǎn)）二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 2《Boys and Girls（Story Time）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）二年級(jí)上冊(cè)Unit2 Boys and Girls

　　【課    時(shí)】Story Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　能夠借助錄音、圖片、文字及教師的講解，讀懂本課的小故事，并嘗試在教師指導(dǎo)下表演故事。

　　二、教學(xué)建議

　　1. 熱身活動(dòng)

　　(1) 引導(dǎo)學(xué)生說唱第一課時(shí)歌謠，復(fù)習(xí)本單元詞匯。

　　(2) 教師出示人物輪廓圖片，用本單元的功能句及故事中出現(xiàn)的句式與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。如：教師首先出示一張Bill模糊的輪廓圖片，問：Is it a girl？

　　然后，把輪廓呈現(xiàn)得清晰一些，問：Is it a man？

　　最后，把圖片完整地呈現(xiàn)出來，問：Boy or girl？ 引導(dǎo)學(xué)生回答：A boy. 教師可接著問：What‘s his name？ 并引導(dǎo)學(xué)生回答：His name is Bill.

　　2. 呈現(xiàn)故事

　　(1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖1，并提出問題：What animals can you see in the picture？ What do the rabbit and duck see？ Can you guess？ 讓學(xué)生快速瀏覽故事，猜測(cè)故事大意。

　　(2) 播放故事錄音或教師講故事，讓學(xué)生初步感知故事大意，驗(yàn)證之前預(yù)測(cè)。

　　3. 學(xué)習(xí)故事

　　(1) 教師逐圖播放故事錄音，借助圖片或課件及講解，幫助學(xué)生理解故事大意�？梢詤⒖家韵聠栴}進(jìn)行提問：