蘇教版四年級上冊《可能性》數學教案

　　第六單元 可能性

　　第1課時 可能性

　　教學內容：

　　課本第64-67頁

　　教學目標：

　　1、使學生結合具體的實例，初步感受簡單的隨機現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現(xiàn)的結果，能正確判斷簡單隨機事件發(fā)生的可能性的大小。

　　2、使學生在觀察、操作和交流等具體活動中，初步感受簡單隨機現(xiàn)象在日常生活中的廣泛應用，能應用有關可能性的知識解決一些簡單的實際問題或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象，形成初步的隨機意識。

　　3、使學生在參與學習活動的過程中，獲得學習成功的體驗，感受與他人合作交流的樂趣，培養(yǎng)對數學學習的興趣。

　　教學重難點：

　　感受簡單隨機現(xiàn)象的特點，能列舉出簡單隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結果，能對簡單隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述。

　　教具準備：

　　老師：紅、黃、綠球各2個、撲克牌、投影儀等；

　　學生：紅桃A-4、黑桃4撲克牌。

　　教學過程：

　　一、揭題

　　談話：同學們喜歡玩游戲嗎？今天這節(jié)課我們主要通過玩一些游戲，來研究游戲中隱藏著的數學知識。（揭示課題）

　　二、探究

　　1、教學例1。