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2019-09-21 14:39:03 下載試卷 標(biāo)簽:人教版 二年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
(二) 感悟課文
1、生字詞我嗎已經(jīng)讀的很棒了,淘氣的生字寶寶又回到了課文中,你們一定能把課文讀的更好。誰(shuí)能用一句完整的話告訴大家,這篇課文一共有幾個(gè)小節(jié),現(xiàn)在我們請(qǐng)5名同學(xué)分小節(jié)讀文。(指名分小節(jié)讀文,讀的同學(xué)做到字音準(zhǔn)確,句子通順,聲音洪亮;聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真,如果他讀的好,你就夸夸他,如果你認(rèn)為他哪讀的不夠好,你就幫幫他。)
2、 快速讀文,邊讀邊思考:你從文中讀懂了什么?
生匯報(bào):(用完整話回答:讀了課文,我知道了植物媽媽在傳播種子方面有很多辦法;我知道了課文主要向我們介紹蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方法;我知道種子長(zhǎng)大了就得四海為家)
3、小組討論、交流、全班匯報(bào)
四、當(dāng)堂練習(xí)
師追問(wèn):課文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法?
師相應(yīng)板書(shū):蒲公英、蒼耳、豌豆
五、歸納總結(jié)
1.你還知道哪些植物媽媽傳播種子的方法?課前老師讓你們搜集了植物傳播種子的方法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你搜集到了什么?
2、老師也搜集了這方面的資料(出示課件拓展內(nèi)容)仔細(xì)讀一讀,用"--"畫(huà)出每一種傳播方法里介紹了哪些植物?
板書(shū)設(shè)計(jì):
3 植物媽媽有辦法
蒲公英 吹 風(fēng)
植物媽媽有辦法 蒼耳 掛 動(dòng)物
豌豆 曬 太陽(yáng)
教學(xué)反思:
(一)亮點(diǎn):
。ǘ└倪M(jìn)環(huán)節(jié):
編輯推薦:小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本語(yǔ)文教案匯總
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