2.想一想：83÷20≈                80÷19≈

　　（1）組織學生在小組中議一議，說一說自己的想法，然后指名匯報。

　　（2）以上這2個算式之間有什么聯(lián)系？

　�。ǘ伎梢砸罁�80÷20來計算）

　　3.教材第71頁“做一做”第1題。

　　注意觀察每組算式有什么不同？讓學生獨立完成，再在小組中交流檢查。

　　4.教學例2。

　　讓學生自己讀題，獨立完成，解答在教材上，指名說說你是怎樣算的。

　　5.完成教材第71頁“做一做”第2題。

　　學生練習，全班集體訂正。

　　三、實踐應用

　　1.教材“練習十二”第1題。

　　學生獨立練習，集體訂正。