4．教材第98頁(yè)練習(xí)二十一第11*題。

　　(1)先引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。

　　(2)組織學(xué)生比賽，看誰(shuí)的方法最多。

　　(3)匯報(bào)交流，全班集體訂正。

　　首先要考慮如何剪去一個(gè)最大的平行四邊形。應(yīng)該是以梯形上底長(zhǎng)度為底長(zhǎng)的平行四邊形。 剩下的是三角形，可以用兩種方法求面積。

　　方法一：梯形的面積－剪去的平行四邊形的面積

　�。�2＋3.5）×1.8÷2－2×1.8＝1.35 (cm2)

　　方法二：用梯形的下底長(zhǎng)減去梯形的上底長(zhǎng)得到剩下三角形的底長(zhǎng)，乘梯形的高， 再除以2，得到剩下的三角形的面積。

　　(3.5－2)×1.8÷2 ＝1.35(cm2)