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2019-11-19 17:03:20 下載試卷 標簽:一年級數(shù)學 數(shù)學教案 一年級教案
師:怎樣把信準確送進郵箱?誰知道?你能用這樣的方法把剩下的信都送到郵箱里嗎?自己連一連。
(發(fā)信封,請手上有信的郵遞員,把信準確地送到上面的郵箱里)自覺排隊。
聽同學報算式,檢查自己的連線對不對。學生匯報,開火車。
師:瞧!這些郵遞員的信送的對嗎?(這些都是合格的郵遞員,不簡單,他們能把信準確地送進郵箱。)
講述:只是看起來有點亂,請小朋友們動動腦。把他們有序地重新排一排嗎?(學生排)
師:他的速度很快,他是按照一定的順序排的,是什么順序?
生:加號前面的數(shù)從小到大或從大到小的順序(按數(shù)的大。。
(這個小朋友真能干,他這種排法就能一個不漏地把得數(shù)是2、3、4、5的算式記清楚,思維真靈活)
四、拓展延伸
1.這個算式中括號里填什么數(shù),會嗎?你能將得數(shù)是5的算式全都報出來嗎?同桌互相說一說。( )+( )=5
講述:他是按照從小到大的有序地報一報,我們還可以從大到小地排。
師:還有沒有其他的方法?還記得我們學習分與合的時候?(看到4+1=5就能想到?)
講述:像這樣根據(jù)數(shù)的分與合一組一組地報,也能找到得數(shù)是5的算式。
2.( )+( )< 5
同桌互相說一說。(學生報一道,教師翻一道。)
師:這些算式得數(shù)小于5,也就是我們剛剛找到的得數(shù)是2、3、4的算式。瞧!我們現(xiàn)在又可以把得數(shù)在5以內(nèi)的算式分成兩類。一類是得數(shù)小于5的算式,另一類得數(shù)是5的算式。
五、全課總結
今天我們學習了什么?認識了新符號,會讀會說加法算式,我們以后會學習 更多的知識,同學們會有更多的收獲。
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