3、深情朗讀中心句。

　　4、讀課文，找一找課文中你喜歡的部分，有感情地讀一讀，再說說為什么要這樣讀。

　　六、布置作業(yè)，拓展延伸。

　　1、小小解說員。

　　如今，這根金色的魚鉤在革命烈士紀念館里陳列著，它體現(xiàn)了老班長的高貴品質(zhì)�，F(xiàn)在我們就以講解員的身份向前來參觀的人講述“金色的魚鉤”的故事吧！

　　講解要求：

　　（1）條理清楚，可采用倒敘方法進行敘述。

　�。�2）注意把課文感人的場面表達出來，渲染出故事的情境，從而使聽眾產(chǎn)生共鳴。

　　2、學生自由練習后復述。

　　3、將學習這篇課文后的感受寫一寫。

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