4、聽寫，比一比誰(shuí)寫的又對(duì)又快。

　　5、認(rèn)識(shí)生活中的負(fù)數(shù)。

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　　6、練習(xí)。

　�。�1）讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。

　　-8   3.5  -3.5  +   0   -40   52   -

　　三、生活中的負(fù)數(shù)。

　　2、用正負(fù)數(shù)表示海拔高度。

　�。�1）投影第4頁(yè)的第2題的圖，吐魯番盆地比海平面低155米，是我國(guó)地勢(shì)最低的地方。珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43米。

　　這兩個(gè)數(shù)據(jù)怎樣表示？學(xué)生先獨(dú)立思考片刻，然后小組討論。指名學(xué)生介紹想法。

　�。�2）師：地勢(shì)高度稱為海拔高度，是相對(duì)于海平面來(lái)說(shuō)的。一般的以海平面為界線，海平面以上的用正數(shù)表示，海平面以下的用負(fù)數(shù)表示。那海平面用什么表示？（0）   3、學(xué)生舉例生活中的負(fù)數(shù)。

　　師：你還在什么地方見過(guò)上面這樣的數(shù)？

　　四、挑戰(zhàn)自我。

　　1、讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。

　　-8   3.5  -3.5  +   0   -40   52   -