人教版五年級數(shù)學上冊第一單元《小數(shù)乘整數(shù)》教案（五）

　　【教學目的】

　　1.理解小數(shù)乘整數(shù)的算理， 掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確地進行計算。

　　2.經歷將小數(shù)乘整數(shù)轉化成整數(shù)乘整數(shù)的過程，培養(yǎng)學生概括、推理的能力。

　　3.感受數(shù)學知識在生活中的應用以及知識間的內在聯(lián)系， 增強學生學習數(shù)學的情感。

　　【教學重點】

　　掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。

　　【教學難點】

　　理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。

　　【教學過程】

　　一、創(chuàng)設情境，引入新課

　　師：放風箏是中國民間傳統(tǒng)游戲，至今有 2000 多年的歷史。今天制作的風箏，不僅色彩艷麗， 而且形態(tài)各異。下面就讓我們一起去看看美麗的風箏吧�。ǔ鍪菊n本主題圖） 圖上都有哪些風箏？

　�。ê�蝶、燕子、老鷹…）

　　提出問題--買 3 個蝴蝶風箏要多少錢？

　　師：怎樣列式？根據(jù)什么？

　　（學生口頭列式，教師板書：3.5×3）

　　師：這道乘法算式與我們學過的乘法算式有什么不同？

　　師：這道乘法算式中出現(xiàn)了小數(shù)，是一道小數(shù)乘法。今天我們就來學習小數(shù)乘法中的“小數(shù)乘整數(shù)”。

　�。ò鍟�課題：小數(shù)乘整數(shù)）

　　【設計意圖：放風箏是學生愛玩的活動，課本主題圖的出示可以吸引學生的注意力，調動學生學習的積極性。但由于本課重點是探討小數(shù)乘整數(shù)的計算方法， 所以教師直接提問，否則學生提的問題會出現(xiàn)游離狀態(tài)。在學生的觀察、比較中引入新課，巧妙自然，使學生產生了學習新課的欲望�！�