5閱讀資料：出示2017年國家支出的一組信息

　　【設(shè)計意圖：根據(jù)學(xué)生的程度和教學(xué)要求的不同層次，設(shè)計有一定梯度的練習(xí)題，讓不同層次的學(xué)生都能獲得成功體驗，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加積極主動。使學(xué)生懂得探究應(yīng)納稅額的計算方法，用納稅的知識解決實(shí)際問題�！�

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)提升

　　1師：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　2課后調(diào)查：問一問爸爸媽媽每月收入是否需要繳納

　　個人所得稅？了解我國對個人所得稅的稅收規(guī)定

　　【設(shè)計意圖：課后調(diào)查，讓課堂與家庭生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)在生活中的價值，增強(qiáng)應(yīng)用意識�！�

　　板書設(shè)計：

　　稅率

　　應(yīng)納稅額=各種收入×稅率

　　各種收入=應(yīng)納稅額÷稅率

　　稅率=應(yīng)納稅額÷各種收入×100％

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