人教版五年級數(shù)學下冊第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案（十四）

　　【教學目標】

　　1. 知識與技能

　�。�1）理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念和判斷方法，能靈活選擇方法判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)；

　�。�2）能正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。

　�。�3）能判斷兩個自然上的和是奇數(shù)還是偶數(shù)。

　　2.過程與方法

　　引導學生通過動手操作、觀察比較、猜想驗證、理解感悟質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義；

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)學生分析問題的能力和應(yīng)用數(shù)學的意識；體驗從特殊到一般的認識發(fā)展過程，進一步完善學生對自然數(shù)的分類方法的掌握，培養(yǎng)學生思維的靈活性。

　　【教學重點】

　　理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義，能正確快速地判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。

　　【教學難點】

　　能運用一定的方法，從不同的角度判斷、感悟質(zhì)數(shù)合數(shù)。

　　【教學方法】

　　啟發(fā)式教學、自主探索、合作交流、討論法、講解法。

　　【課前準備】

　　多媒體課件

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學過程】

　�。ㄒ唬┘と�導入。

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（課件第2張）

　　1．談話：師：同學們，這節(jié)課我們先來做一個搶答游戲，看你們對以前學過的知識掌握的怎么樣。

　　2．搶答：請同學們以最快的速度說出下面的數(shù)有幾個因數(shù)。