奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)趣味游戲：奧妙在哪里，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　衛(wèi)星小學(xué)為四年級(jí)同學(xué)代購(gòu)179枝鉛筆和179只筆套。鉛筆8分一枝，筆套3分一只。去采購(gòu)的小賀按營(yíng)業(yè)員所開的發(fā)票付了款，共計(jì)18.69元。在回校途中，他發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員算錯(cuò)了。就返回店里。果然是營(yíng)業(yè)員少算了一元錢，應(yīng)該是19.69元。營(yíng)業(yè)員說：“讓你多跑了路，費(fèi)神一筆筆去算，麻煩你了。”小賀說：“不要緊，我只走到半路，再說，我并沒有進(jìn)行具體核算，就知道它肯定錯(cuò)了。”小賀的奧妙在哪里呢?

　　一枝筆和一只筆套的價(jià)錢共1角1分，所以錢款應(yīng)是11的整倍數(shù)。而11的整倍數(shù)有一個(gè)特點(diǎn)：其各奇位(從個(gè)位數(shù)起)數(shù)字之和與各偶位數(shù)字之和要么相等，要么相差11的整倍數(shù)(如11、22等)。1869這個(gè)數(shù)字符合不符合呢?各奇位數(shù)字和8+9=17各偶位數(shù)字之和1+6=7，17-7=10，1869不是11的整倍數(shù)。于是小賀知道這個(gè)金額肯定算錯(cuò)了。而1969呢，9+9=18，1+6=7，18-7=11，是11的整倍數(shù)，所以1969是能被11整除的。

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