奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作：把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的方法,選取典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　2.激發(fā)學(xué)生善于觀察、勇于實(shí)踐的能力,提高寫(xiě)作的興趣。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。

　　我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人:小區(qū)里鍛煉身體的叔叔阿姨,學(xué)校里的校長(zhǎng)、老師、同學(xué),還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車(chē)售票員,維護(hù)秩序的交通警察,報(bào)刊亭的老板,賣(mài)早餐的小販……

　　你對(duì)哪些人印象深刻呢?他們的那些事例讓你記憶深刻呢?

　　二、回顧前文。

　　本單元我們主要學(xué)習(xí)了描寫(xiě)人物的基本方法:①通過(guò)典型事例,把人物寫(xiě)具體;②運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)方法表現(xiàn)人物特點(diǎn);③通過(guò)描寫(xiě)周?chē)�人的反�?yīng),間接表現(xiàn)人物特點(diǎn)。這些方法你還記得嗎?我們今天就運(yùn)用這些方法,描寫(xiě)一個(gè)給你留下深刻印象的人,注意把人物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

　　三、寫(xiě)作指導(dǎo)。

　　1.這節(jié)課我們要寫(xiě)一個(gè)讓你印象最深刻的人,他(她)的哪個(gè)特點(diǎn)讓你印象深刻?他(她)的這個(gè)特點(diǎn)是通過(guò)哪幾件典型的事例表現(xiàn)出來(lái)的?(自讀課本中的圖表,總結(jié)技巧)

　　2.讓學(xué)生先確定寫(xiě)作對(duì)象(人),再確定文章線索(特點(diǎn)),最后補(bǔ)充作文素材(典型事例)。

　　3.列框架,先確定好框架,再動(dòng)筆。注意要正面描寫(xiě)(動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě))和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合;選擇典型事例來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的同時(shí),還要做到有詳有略,詳略得當(dāng)。

　　四、寫(xiě)作點(diǎn)評(píng)。

　　1.學(xué)生寫(xiě)完后與同桌交換交流,也可以小組內(nèi)交換交流。

　　2.選擇兩三篇比較優(yōu)秀的作文,在全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。寫(xiě)作的重點(diǎn)在于把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體,運(yùn)用多種描寫(xiě)人物的方法,語(yǔ)言生動(dòng)、流暢,等等。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體

　　選題:對(duì)象(人)→特點(diǎn)→事例

　　方法:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這次習(xí)作,學(xué)生們懂得了生活中處處都是寫(xiě)作素材,要留心觀察,同時(shí)也要注意積累好詞好句。

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