奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學一年級語文上冊《雪地里的小畫家》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　雪地里的小畫家

　　1教學目標

　　1、認識11個生字，會寫“幾、用、魚”3個字。認識2個偏旁“蟲、目”。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點。

　　4、通過課文學習，培養(yǎng)孩子對動物的喜愛之情。

　　2學情分析

　　這是一篇朗朗上口的韻文，作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事，學生比較喜歡讀。識字教學是低年級教學的重點。我就引導學生通過多種方法識記生字。課文內(nèi)容非常符合學生的興趣愛好，給學生提供了無限的想象空間，學生喜歡下雪，喜歡玩雪，因此在學習中應利用電教媒體力求創(chuàng)設生動的情境，讓學生在玩中學，學中玩。

　　3重點難點

　　教學重點：正確認讀生字及背誦課文。

　　教學難點：正確區(qū)分小雞、小鴨、小狗、小馬。

　　4教學過程

　　4.1第一學時

　　4.1.1教學目標

　　1、認識11個生字，會寫“幾、用、魚”3個字。認識2個偏旁“蟲、目”。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點。

　　4.1.2學時重點

　　教學重點：正確認讀生字及背誦課文。

　　4.1.3學時難點

　　教學難點：正確區(qū)分小雞、小鴨、小狗、小馬。

　　4.1.4教學活動

　　活動1【導入】激趣導入

　　1、 談話：昨天森林里下了一場大雪，小動物們都來到雪地里舉行了一場別開生面的繪畫比賽。老師把小動物們畫的畫拍了下來，今天帶到了課堂上，你們想看嗎？（課件出示小動物們的腳�。�

　　2、 你能評價一下這幅畫嗎？